现在保研，科研为什么越来越绕不开？

大部分大一、大二的学生在做保研准备的时候，往往会把重心放在刷绩点、考英语上面，认为科研是大三、大四以后的事情，但是近几年来保研的竞争越来越激烈，科研经历已经由加分项变成必备项了，没有科研经历的学生即使绩点再高，在申请名校的时候也很容易在简历筛选阶段被刷掉。科研为什么在保研中变得这么重要呢？没有科研经历也可以获得好的学校offer吗？

科研经历在保研筛选中的三大价值

科研经历的第一大价值就是它直接体现了你的学术能力，绩点和排名只能说明你的应试能力和学习成绩，但是不能证明你具有从事科学研究的能力，而研究生教育的核心就是培养科研能力，导师在招生的时候最看重的是学生的科研潜力，有科研经历的学生可以利用自己参与过的项目以及取得的研究成果来证明自己的科研能力。

科研经历的第二个价值就是它可以作为专业兴趣的可信信号，在学生的文书材料中经常会出现这样的表述：我对某个研究方向非常感兴趣。但是如果没有相关的科研经历，导师很难相信你的兴趣是真的，但是有科研经历的学生可以利用具体的研究项目内容、研究问题、实验过程等来展示自己对该领域的了解和热情。

科研经历的第三个价值就是它是面试中的一项重要内容，在保研面试的时候，学生要详细地把科研经历说清楚，包括研究背景、研究方法、遇到的问题以及如何解决、最后得到的结果等等。没有科研经历的学生，在面试的时候往往没有什么可以讲的，或者只能泛泛而谈，很难给导师留下深刻的印象。

不同专业对科研经历的要求差异

理工科专业的研究生培养一般都比较依赖于实验室的科研训练，特别是那些实验性较强的学科，比如生物化学、材料物理等等。导师在招生的时候会着重考查学生的实验操作能力、是否掌握基本的实验方法和仪器设备等，没有科研经历的学生很难通过面试。

计算机信息学等工科专业的学生也十分重视科研项目的经历，虽然不一定要求有论文发表，但是至少要参与过课程设计、大创项目、竞赛项目等实践性较强的项目，可以展示出自己在编程方面的能力和经验、系统的规划设计能力、问题解决能力等，只有进行过实际操作的学习者才会有较强的竞争力。

人文社科类专业的科研经历形式要求比较灵活，并不是一定要进入实验室做实验，但是也必须有一定的研究训练，例如参与老师的研究课题、撰写课程论文、阅读学术文献、参加学术会议等等。能够展示自己文献阅读能力、写作能力和批判性思维的学生，更容易打动导师。

即使是应用性比较强的专业，比如金融会计等，科研经历虽然不如理工科那么重要，但是仍然可以作为加分项来考虑。在申请学硕的时候，如果有量化研究的经历或者实证分析的经历，就会更加受到青睐。如果没有任何科研经历，只有实习经验的话，最好选择专硕而不是学硕。

没有论文发表如何展示科研潜力

很多同学认为科研经历就是指发表论文，没有论文就等于没有科研经历，这是个错误的认识，论文发表确实是科研成果中最硬核的形式，但是它并不是唯一的一种科研经历表现形式。没有发表论文的学生也可以通过其他的途径来体现自己在科研方面的能力。

第一种方式就是参与到导师的研究项目中去，担任科研助理的角色，即使只是做一些文献整理、数据收集、实验辅助等工作，也已经算是有了科研经验。在文书和面试的时候，可以向对方介绍自己参与的项目背景、自己的工作内容、学到了什么、遇到过哪些问题，以及是怎样解决这些问题的，这些都能展示你的科研训练。

第二种方法就是申报大创项目或者学院的科研训练项目，这类项目一般是由学生自己选择题目，在老师的指导下进行研究。尽管研究的深度和创新性可能比导师正式课题要浅一些，但是可以完整地体验科研的全过程，从文献综述、研究设计、数据采集、结果分析到论文撰写，整个过程都是一次很好的科研训练。

第三种方式就是把课程论文或者毕业设计当成科研项目来对待，选择一个具有一定研究价值的课题，仔细查阅相关文献资料，设计出科学合理的研究方案，并按照预定的方法和步骤去搜集、整理和分析相关的数据资料，最后根据自己的研究成果编写出一份规范化的研究报告。虽然不能发表，但是可以作为writing sample提交给导师，在面试的时候也可以详细讲述这个研究过程。

第四种方式就是参加高水平的学科竞赛，比如挑战杯、互联网+、数学建模等等，这些竞赛项目一般都比较有研究性和创新性，需要查阅文献、设计方案、实验验证、撰写报告等等。整个过程与科研项目很像，获奖作品也可以当作科研能力的证明。

如何在大一大二提前布局科研经历

科研经历的积累需要时间，并不是可以在大三申请季临时抱佛脚，聪明的保研er都会在大一、大二就开始提前布局，为大三产出有说服力的科研成果打下基础。

大一阶段的主要任务就是打牢专业基础课，认真学好数学、物理、化学等基础课程，并且掌握好本专业的核心知识体系以及基本的研究方法。同时也可以开始关注本专业学术前沿的一些内容，通过阅读科普文章、学术新闻、导师主页等途径，来了解各个研究领域的具体情况。

大一下学期或者大二上学期就可以开始主动联系专业课老师，表达对科研的兴趣，询问是否有科研助理或者本科生科研训练的机会，很多老师都欢迎有积极性的本科生加入课题组。即使开始的时候只做些简单的辅助工作，这也是进入科研圈的一个重要途径。

大二期间要争取深度参与到至少一个科研项目中去，在老师的指导下承担相对独立的研究任务，学习文献检索、实验操作、数据分析、论文撰写等基本科研技能。如果项目进展顺利的话，可以在大二下学期或者大三上学期完成初步成果，为保研申请积累素材。

大三期间要全力以赴地去争取科研项目的产出成果，在大三上学期或者寒假之前完成论文投稿或者专利申请，这样在夏令营、预推免申请的时候就可以写上“论文已投稿”“专利已申请”，即使最后没有被录取，也至少说明自己完成了整个研究工作。

科研小白现在开始还来得及吗

如果你已经是大三的学生了，在以前从来没有过科研经验的情况下，现在就开始准备科研还来得及吗？答案是可以，但是必须要抓紧时间。大三下学期到夏令营之间还有三个月左右的时间，如果抓紧时间行动的话，仍然能够积累一些具有说服力的科研经历。

最快速的方法就是参加正在进行中的科研项目，并且主动联系专业的老师询问是否有项目需要人的帮助，表示自己愿意承担相关任务，在大三下学期和暑假期间全力以赴地投入到项目中去。即使只是承担该项目的一部分工作，在申请材料里也可以写成参与了某项目的实施。

如果没有找到现成的项目，也可以与同学组成团队申报学院的快速立项项目或者参加竞赛类科研项目，在老师的指导下尽快完成，虽然深度不够，但是已经有了科研经历的框架。

另外一个补救措施就是深入挖掘已经存在的学术经历，在回顾自己所写的课程论文、课程设计、实验报告等材料的过程中，找出其中最有价值的一篇进行深化研究，按照规范的学术论文格式重新整理扩充，形成一份像样的研究报告，虽然不发表，但是可以作为writing sample。

不管用什么方法，科研小白在准备的时候一定要注意提前理顺科研经历的讲述逻辑，在面试中可以清楚流畅地介绍项目的背景、研究的问题、自己的工作、遇到的问题以及如何解决、学到了什么。要把有限的科研经历讲出价值、讲出深度，才能弥补经历不足的短板。

科研经历对于保研的重要性会越来越大，这是研究生选拔逻辑所必然的趋势，想要保研的同学一定要尽早重视起科研训练来，不能等到大三的时候才临时抱佛脚，要提前两年做好科研经历的规划工作，才能在保研的竞争中处于有利地位。