保研失败，可能从大一随大流跟风就开始了

大三保研季很多同学没有拿到offer，复盘的时候总是说，“我在大一的时候就想保研了，也很努力了。”但是仔细一问，大一选课跟着室友选的一样，参加社团也看别人报就跟着报了。学习节奏也得跟着周围的同学怎么学自己就怎么学，这样随大流的心态虽然看上去很安全，但是实际上却是保研路上最隐秘的陷阱。

所以这样说是因为保研并不是大众化的赛道，而是一个精英选拔的过程，如果你跟着大多数人走的话，那么最后也只会得到大多数人所得到的结果，而大多数人是没有资格参加保研考试的，今天就来给大家讲一讲最容易毁掉保研节奏的“随大流”误区。

误区一：选课随大流忽略专业培养

很多大一新生在选课时，并没有参考培养方案、课程难度等信息，而是只看室友选了什么自己就选什么，或者是听学长说哪门课老师给分比较高就可以选哪门课，结果选了一堆和自己的专业核心能力无关的课程。或者是选择了很多水课。

问题出在什么地方呢？第一点是保研看重的是专业的排名，而你所选择的课程和专业的核心课程联系不大，在以后的研究工作以及面试中都会暴露出你的专业知识基础不够扎实；第二点是水课虽然容易拿到高分，但是它并不能真正地提升你的专业素养。但是对于专业知识能力的提高并没有什么帮助，在复试中一提专业的问题你就答不上来了，再好的绩点也没有用了。

正确的做法是从大一开始就要仔细研读本专业培养方案中关于哪些是核心课、哪些是选修课以及这些课程对于后续保研科研方向的帮助等方面的内容。然后按照自己的兴趣以及能力来选择课程，不能盲目从众，也不能只看分数高低。

误区二：参加社团浪费时间精力

大一刚入学的时候，很多学生看到周围的同学都在报名参加社团、学生会、志愿者协会等等，自己也跟着去报名了。于是学生会、社团、志愿者协会等一下子都报满了，每天都要召开各种会议、组织各种活动，但是学习成绩却一落千丈，排名也掉到了后面。

社团活动对于保研是否有用呢？有作用，但是要根据你参加的是什么样的社团、做到什么程度来判断，如果是只挂个名、偶尔参加活动的话，那么对保研就没有什么帮助了，反而会浪费时间。如果能够在社团中担任重要的职务，组织过具有影响力的比赛，并且获得了校级以上的荣誉，那么这样的经历才算是有用的。

但是对大部分的学生而言，社团只是一种社交娱乐场所，并不与保研的核心竞争力有关，如果目标是保研的话，在大一的时候应该把80%的时间花在成绩、专业知识能力的提高上。20%的时间用来参加和自己的专业有关的学术社团或者科研团队，而不能把时间花在开会、团建上面。

误区三：学习忽视绩点和排名

很多大一新生刚进入大学时，看到周围的同学都在玩，自己也跟着放松了，觉得大一并不重要，到了大二才开始努力，结果大一的成绩单上只有3.0左右的成绩，专业排名中等偏下。到了大二之后再怎么努力也无法赶上那些顶尖的同学了。

因为大学绩点是累计计算的，大一占比很大，很多学校前三年绩点占推免排名的70%以上，大一低分拉低整体均分，后续哪怕满分也很难拉回来。而且保研看重的是专业的排名，排名靠前的同学在大一的时候就已经开始努力了，而那些排名靠后的同学则是在大一的时候就开始放松了，所以差距就越来越大了。

正确的做法是大一第一学期就全力以赴，每门课程都要认真对待，特别是专业核心课，不能有丝毫的不足，要知道保研竞争从大一第一天就开始了。不是到了大三的时候才临时抱佛脚就可以追上来了。

误区四：竞赛科研盲目参加水比赛

大一、大二的学生们看到身边的同学参加竞赛，自己也会跟着报名，但是并不看竞赛的价值，也不看它是否和自己的专业有关，只要是比赛就去参加，结果拿到了一堆学校的院级小奖。对于保研加分没有丝毫的帮助，反而影响了学习进度。

保研竞赛加分是有严格规定的，只有教育部认可的A类B类竞赛，或者是省级以上的专业核心赛事才有可能得到加分，而那些校级院级的小比赛在推免评审时根本不会被考虑。你花费了大量的时间去参加各种各样的比赛，倒不如把时间用在提高绩点上或者做一些高质量的研究工作。

科研也是这样，很多学生看到别人进实验室，自己也跟着进，但是却不看导师的研究方向、不看项目的质量，进了实验室之后也只是打杂，没有什么成果产生，“水科研”对于保研没有任何帮助。真正有价值的科研经历是具有实际产出的，即论文、专利、项目成果等等，这些都是硬通货。

误区五：英语学习只求过线不求高分

很多大一的学生认为四级六级只要过了就行，看到周围的同学们都是刷到425分就不再考了，自己也跟着这么做，结果到了大三保研的时候才发现很多目标院校的隐形门槛是六级550分以上。自己的分数只有450分，甚至连报名资格都没有。

四级和六级对于保研的意义被严重低估了，在一些985、211高校的招生简章中并没有明确提出六级的要求，但是这些学校在实际录取过程中，会优先录取英语成绩好的学生，特别是理工科专业的学生。导师非常重视学生英语能力的培养，因为在阅读英文文献、参加国际会议等方面都需要较高的英语水平。

大一攻克四六级是最佳时期，高中英语基础还差一些，所以备考效率最高，在这个时候一次性把四级考到580分、六级考到550分，到了大三保研的时候就会有很大的优势了。不能只追求通过分数线，而要追求更高的分数。

误区六：信息获取只听学长不做调研

大部分大一新生获得保研信息的方式就是听学长学姐的经验分享，学长说什么自己就相信什么，从不查阅学校的推免通知或者目标院校的招生要求，到了大三的时候才发现很多的信息都是过时了或者是错的。

保研政策每年都会发生变化，学长学姐的经验只能作为参考，并不能直接照搬，你需要自己去查阅本校的推免实施办法、目标院校的招生简章以及最新的加分规则和评审标准。官方文件才是最准确的信息来源。

而且每个人的实际情况都不一样，学长适合的道路不一定适合你，学长是985本科你是211本科，学长绩点4.0你绩点3.5，学长的经验对你来说可能根本不适用。要根据自身的情况来制定计划，并不是照搬别人的方法。

误区七：目标设定没有长期规划

很多大一的学生并没有明确的保研目标，看到周围的同学都在说要保研，自己也跟着说要保研，但是具体的想保哪个学校、达到什么样的条件、如何规划四年的时间，完全没有概念，走一步看一步。直到大三的时候才明白自己所具备的条件根本不能满足目标院校的要求。

保研并不是一时兴起的想法，而是一个需要长时间计划和实施的系统工程，从大一开始就要明确自己的目标，是保本校还是外保，是冲刺985还是稳妥211。然后按照目标反向推算出所需要的条件，绩点是多少、英语考多少分、需要什么样的科研成果、需要什么样的竞赛获奖，再把它们分解到每一个学期，并制定出具体行动计划。

有目标才会有方向，有计划才会有节奏，不能盲目跟风地度过大学时光，要为自己制定出一条清晰的道路。

给大一大二保研学生的建议

保研失败的原因很多，但是“随大流”是最容易被忽略也是最致命的一个，因为它不会立刻显现出问题，而是慢慢地消耗你的竞争力，等你发现的时候已经来不及了。

从现在起，不要再盲目跟风了，也不要再看着别人做什么就跟着做什么，要培养自己独立思考的能力，在为自己设定的目标和条件之后再制定出适合自己的学习计划、选课策略、参加活动的选择等等，使自己的学习生活有条不紊地进行下去。竞赛科研要注重含金量，英语要考高分，信息要自己查清楚。

保研就是精英选拔，只有比别人更加清醒、有计划、坚持下去，在大三的时候才有可能拿到通往名校的入场券，千万不要因为大一一次“随大流”的行为而毁了三年后的保研梦想。